総合的な探究の時間（２年生）では、前回実施した「課題の設定と情報の収集」に関する導入講義の復習を目的としたワークを行いました。

　今回のワークでは、「スマホのスクリーンタイムが１日３時間を超える高校生は、睡眠の質が低い傾向にある。」という仮のテーマをもとに、その疑問点や気になる点、問題点を班ごとに書き出し、言葉の定義を明確にしたうえで、どのような情報を集めるべきかを考える活動を行いました。

　生徒たちは、普段何気なく使っている言葉の定義が曖昧であることに気づき、「睡眠の質とは何か？」「スクリーンタイムにはどのデバイスが含まれるのか？」など、問いを深掘りする大切さを実感。正確な意味を調べ、仮説を立てることの重要性を改めて学びました。

　ワークを終えた生徒たちからは、「言葉の定義をはっきりさせないと誤解が生まれると分かった」「調べる前に仮説を立てることが大切だと感じた」「課題が曖昧だと、どんな情報を集めればよいのかも分からなくなると実感した」といった声が多く寄せられ、探究活動の基本姿勢が少しずつ定着し始めている様子がうかがえました。

　さらに、「スクリーンタイムと睡眠の質の関係以外にも、音楽や夢と現実の関係など、自分の興味のあるテーマも探究してみたくなった」という声もあり、生徒たちが主体的にテーマ設定に向き合い始めている様子も見られました。

　５月からは、いよいよ各自の探究テーマを決めていきます。身近な疑問を出発点に、どのような探究が展開されるのか、今からとても楽しみです。

【総合的な探究の時間】

　今年度から、総合的な探究の時間で「神戸市政課題プロジェクト」がスタートしました。このプロジェクトは、神戸市の担当部局の方々と直接連携し、地域で実際に起きている課題について学び、自分たちで考え、行動する取り組みです。

　先日、その導入授業として神戸市の担当部局の方々をお招きし、市政課題に関するレクチャーを受けました。生徒たちは「選挙」「子どもの居場所」「地域」「都市公園」の４つのテーマに分かれ、それぞれの課題について行政の方から直接お話を伺いました。

　課題の背景や現状、そして若者の意見が求められている理由を知り、生徒たちも興味津々。これからフィールドワークや広報企画、アイデア提案など、さまざまな活動に挑戦していく予定です。

　生徒たちが「神戸の未来」に主体的に関わるきっかけとなる、貴重な学びの場。今後の活動の様子も、ホームページで随時発信していきますので、ぜひご注目ください！

【神戸市政課題プロジェクト】

　春休み中、生命科学類型１年生を対象に特別課題が出されました。理科・数学・情報に関する本を１冊読み、その中から自分なりの「問い」を見つけ、考えを深め、A3用紙にまとめるというものです。そして入学後すぐ、クラスメイトの前で１分間のプレゼンテーションに挑戦しました。

　発表会では、生徒一人ひとりが興味を持ったテーマについて工夫を凝らした発表を行いました。図やイラストを取り入れたり、ジェスチャーを交えたり、聞き手の反応を見ながら話すなど、発表スタイルもさまざま。限られた１分間で伝えたいことをまとめるのは簡単ではありませんでしたが、生徒たちからは「もっとわかりやすく伝えたい」「他の発表もとても面白かった！」といった感想が多く寄せられ、互いの考えに刺激を受ける良い機会となりました。

　発表を終えた生徒の声からは、「短い時間で要点をまとめるのは難しかった」「質問に答えるにはもっと理解を深めないといけないと感じた」「同じ本でも、人によって興味を持つ部分が違っていて面白かった」といった気づきが聞かれ、高校での探究活動への良いスタートとなったことがうかがえます。

　これからも生命科学類型では、探究心を育み、自ら問いを立て、考え、発表し、学びを深める活動を大切にしていきます。新しい発見や驚きを大切にしながら、一歩ずつ探究の世界を広げていきましょう！

【課題レポート発表会】

2025年7月30日（水）～8月10日（日）【１２日間】に実施されるオーストラリア語学研修の募集説明会が行われました。予想をはるかに超える、生徒・保護者の皆さんが参加され熱心に説明を聞かれていました。

継続2年目となります。今年度もさまざまな取り組みを実施していきます。

事業の詳細はこちら。

対面式の後に、部活動紹介が行われました。各部から、活動内容が説明され新入生も熱心に聞き入っていました。
しばらく仮入部期間がありますが、高校生活が豊かなものになるよう、積極的に参加してください。

午後から体育館で対面式が行われました。新入生に向けて、生徒会長から歓迎の挨拶、副会長からは高校生活の過ごし方について話がありました。緊張気味の新入生でしたが、代表者から「80回生の仲間と一緒に学業に一生懸命に取り組み、お互いを思いやる気持ちを大切に、星陵高校での高校生活を楽しんでいきたいと考えています」と意気込みを語ってくれました。

退職・離任された先生方に来校して頂き、２・３年生に向けてお話をして頂きました。
生徒会から感謝の気持ちを込めて、花束とPTAからの記念品を贈呈しました。
長年にわたり、星陵高校の為にご尽力頂き、ありがとうございました。

来賓の方々や多くの保護者の方をお迎えして、兵庫県立星陵高等学校 第80回入学式が挙行されました。
入退場曲を吹奏楽部が演奏し、華やかな式典となりました。式後には、各専門部の部長・学年主任の紹介、
その後、学年団の先生方の紹介、主任の挨拶がありました。コーラス部による、校歌の紹介もされました。
80回生の皆さん、あらためましてご入学おめでとうございます。星陵高校での３年間が豊かなものになりますよう
ともに頑張りましょう。

詳細は「事務室からのお知らせ」内のpdfをご覧ください。

４月８日（火）

　学園都市駅１２：０８発山陽「直行　県商前（星陵高校経由）」

　　☆星陵高校前までの途中の停留所には停まりません。

　　なお、５１系統定期運行便は１１：５８発山陽　１２：１８発神戸市です。

３月２１日（金）

　３学期の終業式、生徒指導部長講話、表彰伝達式がありました。最後に、今年の夏に実施する予定のオーストラリア語学研修に関する説明がありました。

【校長先生のお話】

【生徒指導部長講話】

【表彰伝達式】

【オーストラリア語学研修に関する説明】 

　３月１０日（月）

　2年生による探究活動発表会を開催しました。1限から3限にかけて行われ、2年生全員が11グループに分かれて、これまでの探究活動の成果を発信し、意見交換を行いました。1年生は来年度の探究活動のイメージを持つために、前半・後半の2グループに分かれて発表を見学しました。
　本発表会には、神戸経済同友会の経営者10名と神戸大学大学院生2名をお招きし、専門的な視点からご講評をいただきました。神戸経済同友会の皆様には5年以上にわたり本校の探究活動にご協力いただいており、今回も生徒たちにとって貴重な学びの機会となりました。
　生徒たちは、探究活動を通じて論理的思考力や情報収集・分析力を養い、スライドのデザインや話し方を工夫することで表現力を高めました。また、探究テーマの進め方を模索しながら、より実践的な探究へと発展させる柔軟な発想力や、グループでの協力を通じた協働力も身につけました。
　自身の探究活動を振り返る中で、生徒たちは「データの視覚化を工夫し、伝わりやすいグラフを作成した」「情報の正確性を重視し、より信頼できる資料を活用した」「発表を聞く相手のことを考え、分かりやすい説明を意識した」「テーマを柔軟に変更しながら、より深く探究を進めた」といった成長を実感していました。
　今回の探究活動発表会を通じて、生徒たちは探究することの楽しさや難しさを実感し、より深い学びへとつなげることができました。この経験を活かし、今後も主体的に課題を発見し、探究を進めていくことを期待しています。
　本発表会が充実した学びの場となったのは、神戸経済同友会の皆様、神戸大学大学院生の皆様のご支援があったからこそです。心より感謝申し上げます。

【探究活動発表会】

３月７日（金）

　生命科学類型の2年生による今年度最後の授業内発表会を実施しました。生徒たちは、自らの探究テーマについて発表を行い、担当教員や同じゼミの仲間から質疑応答やフィードバックを受けました。活発な意見交換が行われ、探究活動の深化につながる貴重な機会となりました。

　生徒たちは今回の発表を通じて得た学びを活かし、来年度のさらなる探究活動に向けて新たな一歩を踏み出してくれるものと思います。

【授業内発表会】

３月６日（木）

　生命科学類型の1年生が、国立研究開発法人 情報通信研究機構 未来ICT研究所（NICT） 神戸フロンティア研究センターを見学しました。この施設見学では、以下のような活動を行いました。
　まず、研究所の概要説明を受け、未来ICT研究の方向性や最先端の技術について学びました。ICTが社会にどのように貢献しているのか、興味深い事例が紹介され、生徒たちは熱心に聞き入っていました。
　次に、生徒たちは事前に希望した研究室に分かれ、それぞれの専門分野について詳しく説明を受けました。
　電子デバイス系では、光制御素子や超伝導技術、深紫外光デバイスなど、次世代のICTを支える最先端技術について学びました。
　バイオ系では、細胞の情報処理や神経回路の研究がICTにどのように応用されるのかを学び、生体分子の活用方法についても興味深い説明を受けました。
　また、研究者の方々とパネルディスカッションを行い、研究内容だけでなく、研究者の日常や進路についての質問にも活発な議論が交わされました。
　生徒たちは、今回の見学を通じて最先端のICT研究に触れ、科学や技術に対する興味・関心をさらに高めることができました。

 【未来ICT研究所】

３月５日（水）

　生命科学類型の1年生が「探究活動基礎発表会」を開催しました。1年間の「理数探究基礎」で取り組んだ成果をポスターセッション形式で発表し、活発な質疑応答が交わされました。生徒たちは、それぞれ興味・関心に基づいた多彩なテーマに挑戦しました。その一部をご紹介します。

• 植物の発芽とpH：発芽に適したpH条件を探究。
• イメージトレーニングとスポーツ：バスケットボールのシュート精度への影響を検証。
• チキンラーメンの最適な調理法：水の種類や調理時間による麵の硬さを調査。
• 音とリラックス効果：環境音が集中力やリラックス度に与える影響を分析。
• 確率で円周率を求める：ビュフォンの針の実験をプログラムで検証。

　生徒たちは自ら課題を設定し、試行錯誤しながら探究活動に取り組みました。この経験を活かし、今後の学びをさらに深めていくことを期待しています。

【探究活動基礎発表会の様子】

２月２８日（金）

　多くのご来賓、保護者、ご親族の方々をお迎えして、第７７回卒業証書授与式を挙行しました。式典には２年生（７８回生）も参列し、厳かな雰囲気の中、予定どおり執り行われました。式典の後、保護者代表の方から７７回生学年団の先生方へ挨拶と花束贈呈があり、それに対して学年主任の先生からも挨拶がありました。予定されていた卒業式の行事がすべて終わった後は、２年生が体育館の復元を行いました。

 　７７回生の皆さん、あらためましてご卒業おめでとうございます。みなさんの未来が幸多きものとなりますよう心から祈念しています。

【正門】

【卒業生入場】

【卒業証書授与】

【保護者代表の方から７７回生学年団の先生方へ挨拶と花束贈呈】

２月２７日（木）

　３年生は、明日の卒業証書授与式に向けて設営された会場で予行を行いました。その後、皆勤者の表彰式、ＰＴＡや同窓会からの記念品贈呈式、７７回生から学校への記念品贈呈式、同窓会入会式が行われました。最後は、３年間の学校生活を映像で振り返りました。

【皆勤者表彰式】

【記念品贈呈式（ＰＴＡから７７回生へ）】

【記念品贈呈式（同窓会から７７回生へ）】

【記念品贈呈式（７７回生から星陵高校へ）】

【同窓会入会式】

【３年間の学校生活を映像で振り返る】

２月２７日（木）

　１年生と２年生は、学年末考査の後、明日の卒業式に向けて校舎内外の大掃除を行いました。

【大掃除の様子】

２月１９日（水）

　フェンシング部が、サンテレビのニュース報道番組『キャッチ＋（プラス）』部活中継に出演しました。

【出演風景】